3月18號(hào)，今天天氣雖然陰冷，但是絲毫不影響我們對(duì)美術(shù)教研的熱情，高二美術(shù)組所有成員一大早就來到了高二（三）班畫室進(jìn)行教研！今天由馮宇鵬老師主持、趙麗華老師主講，研討的主題是速寫的形與塑造。
首先由每一位老師談一談三班速寫的優(yōu)缺點(diǎn)。每一位老師各抒己見，給趙麗華老師提出了中肯的建議，基本上可以歸為這幾大類：1.形的比例：紙框的外形可以作為一個(gè)封閉的形，內(nèi)部構(gòu)圖如何經(jīng)營也是比例的搭配。還有人體的基本比例，如何協(xié)調(diào)好人物各部分的比例，這個(gè)需要好好調(diào)整。2.外形的空間形：外形上很多學(xué)生已經(jīng)做到了基本準(zhǔn)確，但是往往沒有放到空間里面去考慮，如果放到空間里去觀察，就會(huì)考慮到人體的空間透視，即人體每一部分在空間里的扭動(dòng)與透視。3.人物自身的節(jié)奏與空間：想要把人物的結(jié)構(gòu)與空間處理出來，節(jié)奏是它的主要表現(xiàn)方式，我們可以通過強(qiáng)弱節(jié)奏與結(jié)構(gòu)、透視的結(jié)合來處理空間關(guān)系，也可以通過疏密節(jié)奏來達(dá)到符合人的審美習(xí)慣。4.人物與人物之間的關(guān)系：處理人與人之間的關(guān)系，并不是簡(jiǎn)單的虛化次要人物那么簡(jiǎn)單，而是要放到空間里面去找她們的透視關(guān)系、節(jié)奏關(guān)系及黑白秩序。
通過上訴的問題總結(jié)，我們對(duì)速寫人物的后續(xù)教學(xué)清楚了很多，對(duì)后面的教學(xué)思路更加清晰明了！希望大家在速寫的教學(xué)上能夠越專越精，達(dá)到寫生速寫的最好水平！
高二美術(shù)組 李姬供稿
