2021年7月24日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，其中要求分類(lèi)明確作業(yè)總量，全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)，減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)。鄭州市第一〇六高級(jí)中學(xué)積極響應(yīng)“雙減政策”，以“我在作業(yè)保質(zhì)控量增效的有效做法”為教研主題，讓老師們積極分享自己的有效做法，我校工會(huì)主席李國(guó)紅及教務(wù)處主任陳政一起聆聽(tīng)了老師們的分享。
體育組王春老師向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師分享了自己在作業(yè)方面的做法，王老師根據(jù)初高中體育課的不同特點(diǎn)以及體育課課堂的特殊點(diǎn)入手，將體育作業(yè)分為當(dāng)堂作業(yè)與課后作業(yè)，同時(shí)指出在課堂上要精講多練，由淺入深，將更多的時(shí)間留給學(xué)生去練習(xí)教師布置的課堂作業(yè)。王春老師以自己的籃球?qū)ｍ?xiàng)課《籃球擋拆戰(zhàn)術(shù)》為例，課上用戰(zhàn)術(shù)板讓學(xué)生看到整個(gè)戰(zhàn)術(shù)的過(guò)程，在讓學(xué)生根據(jù)自己的理解分組進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)的演練，讓基礎(chǔ)好、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生去教相對(duì)動(dòng)作領(lǐng)悟能力較差的學(xué)生，以此來(lái)帶動(dòng)整個(gè)課堂積極的學(xué)習(xí)氛圍，然后集體講解練習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，找到整個(gè)戰(zhàn)術(shù)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過(guò)觀(guān)看NBA球員的擋拆技術(shù)，小組探討，完成戰(zhàn)術(shù)過(guò)程的演練，最后小組進(jìn)行競(jìng)賽。
最后，王老師說(shuō)：“這幫孩子因?yàn)橄矚g籃球而選擇了我的課堂，希望所有的學(xué)生能夠通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，所有的孩子都能夠精通這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。”王春老師真正貫徹了“有技術(shù)、有體能、有競(jìng)賽、有興趣”的體育課堂，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
體育組：張建如
