李明德校長與全體新老高三教師參會(huì)
教務(wù)主任陳政主持活動(dòng)
班主任代表發(fā)言
備課組長經(jīng)驗(yàn)分享
胡慶周副校長進(jìn)行總結(jié)
鄭州市第106高級(jí)中學(xué)2022屆高考取得了新的重大突破，在多輪疫情影響下，這份沉甸甸的成績來之不易，而這背后離不開2022屆高三團(tuán)隊(duì)的智慧和努力。為了更好地促進(jìn)2023屆高三復(fù)習(xí)備考工作，學(xué)校組織了新老高三經(jīng)驗(yàn)分享交流活動(dòng)。
首先，2022屆原各科備課組長分享備考策略。各組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，首先是宏觀地把控備考方向，制訂了學(xué)期、月、周等各階段復(fù)習(xí)計(jì)劃，并適時(shí)調(diào)整、堅(jiān)定執(zhí)行。
備課研題方面，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，充分研究考綱和真題，對復(fù)習(xí)內(nèi)容做好取舍，使復(fù)習(xí)效率最大化，分工而不分家，集體探究復(fù)習(xí)策略，共同解決遇到的問題，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性、創(chuàng)造性。
課堂教學(xué)方面，將講解和練習(xí)有機(jī)結(jié)合，提高課堂質(zhì)量。各備課組長都表示基礎(chǔ)知識(shí)是提升學(xué)生解題能力的前提，是構(gòu)建理論體系的基石，因此要回歸課本，抓好基礎(chǔ)，在整個(gè)備考階段都要重視基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)與鞏固。
評價(jià)提升方面，備課組精準(zhǔn)把握考點(diǎn)，制作周測試題，以考代練，讓學(xué)生通過周測明確自己的優(yōu)勢和不足，并結(jié)合錯(cuò)題本，鞏固復(fù)習(xí)效果。
精準(zhǔn)輔導(dǎo)尤為重要，每天的自習(xí)課，老師們都走進(jìn)教室解答學(xué)生的問題，并會(huì)針對不同的學(xué)生采取不同的輔導(dǎo)策略，保證輔導(dǎo)的精準(zhǔn)性和有效性。2022屆高三年級(jí)探索實(shí)施了AB班教學(xué)模式，有效的解決了學(xué)生因參加美術(shù)單招，返校時(shí)間不統(tǒng)一而引起的復(fù)習(xí)進(jìn)度問題。
接下來，2022屆兩位班主任代表分享治班經(jīng)驗(yàn)。田東方老師充分發(fā)揮數(shù)據(jù)的作用，為每位學(xué)生制定個(gè)人發(fā)展數(shù)據(jù)圖，讓學(xué)生對自己有更清晰的認(rèn)知以便更好地投入復(fù)習(xí)；年級(jí)長李偉老師分享了不同階段平衡專業(yè)和文化的策略，提醒大家要充分關(guān)注學(xué)生心理健康，通過各種方式調(diào)解學(xué)生心理和學(xué)習(xí)狀態(tài)。
最后，胡慶周副校長對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。胡校長對2022屆高三在多輪疫情和洪水的雙重影響下，團(tuán)結(jié)一致，無私付出，取得的驕人成績予以充分贊揚(yáng)。并對新高三提出了要求：一輪復(fù)習(xí)要扎實(shí)，不要過于追求輪次；復(fù)習(xí)計(jì)劃要科學(xué)周密，計(jì)劃執(zhí)行要落實(shí)落地；加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，形成合力，用心、用力、用情、用智、用行、用德、用愛投入到工作中。
這些寶貴經(jīng)驗(yàn)使2023屆高三老師們感到收獲頗豐，在壓力下更受到了鼓舞，他們表示會(huì)充分借鑒上一屆成功經(jīng)驗(yàn)，探索適應(yīng)我校實(shí)際和新高考背景的復(fù)習(xí)策略，為學(xué)校的發(fā)展再立新功。
教務(wù)處：張磊 高三：張鵬
