根據(jù)《2022年度鄭州市教育科學(xué)重點(diǎn)研究課題指導(dǎo)意見》的工作安排，12月2日上午9點(diǎn)，2022年度鄭州市教育科學(xué)重點(diǎn)課題課堂教學(xué)研究共同體中期研討會(huì)以“線上”方式舉行，鄭州市第一〇六高級(jí)中學(xué)議題式教學(xué)課題組主持人譚紀(jì)萍，成員陳東林、崔安琪、李華強(qiáng)、李佳冰參加了本次研討會(huì)。
課題組全體成員線上線下一同參會(huì)
會(huì)上，鄭州市教育科學(xué)研究所參會(huì)教研員查閱了中期報(bào)告等材料。課題組成員陳東林對(duì)研究工作主要進(jìn)展、階段性成果等進(jìn)行了匯報(bào)，他講到，在確定研究課題后，課題組成員在主持人譚紀(jì)萍的帶領(lǐng)下圍繞議題式教學(xué)進(jìn)行了廣泛的文獻(xiàn)查閱和學(xué)習(xí)，多次召開會(huì)議，通過主題發(fā)言、講解、交流討論、探討等多種方式強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，為本課題的開展提供理論和實(shí)踐指導(dǎo)，課題目前正處于前期實(shí)施階段。在實(shí)施過程中，課題組教師積極參加學(xué)校組織的中高級(jí)教師練功比武課、每周的組內(nèi)研討課、習(xí)讀本大講堂活動(dòng)等，推動(dòng)教研工作走深走實(shí)。
議題式教學(xué)實(shí)施過程實(shí)錄
在該課題的研究推進(jìn)下，議題式教學(xué)在鄭州市第一〇六高級(jí)中學(xué)思政課堂中的應(yīng)用頻率越來越高，已成為思政課常態(tài)化使用的教學(xué)模式；在研究實(shí)踐中，課題組成員積極參與學(xué)校開展的諸如“初級(jí)教師練功比武”、“中高級(jí)教師練功比武”“日常研討課”等活動(dòng)，在各項(xiàng)活動(dòng)中課題組成員積極走在前，行在前，起到了引領(lǐng)作用；議題式教學(xué)的實(shí)踐過程中充分發(fā)揮了鄭州市第一〇六高級(jí)中學(xué)學(xué)生的特長(zhǎng)，讓學(xué)生通過繪畫的方式參與到課堂中，一方面加深了同學(xué)們對(duì)教材知識(shí)的理解，另一方面也極大的豐富了議題式教學(xué)課堂。在這期間涌現(xiàn)了大量的優(yōu)秀繪畫作品在鄭州市相關(guān)活動(dòng)中取得了非常優(yōu)異的成績(jī)，受到了老師、家長(zhǎng)、社會(huì)廣泛好評(píng)；學(xué)生在自己喜愛的領(lǐng)域找到了更多的自信和愉悅，也更愿意參與到議題式學(xué)習(xí)中來。
課題組成員陳東林匯報(bào)展示
專家組從課題的理論價(jià)值、實(shí)踐價(jià)值、具體實(shí)施等角度進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。專家們對(duì)本課題的開展情況給予了非常大的肯定，提出該課題前期工作非常扎實(shí)，從課題組所展示的過程性材料中可以看出該課題的開展是非常有效的，充分結(jié)合了鄭州市第一〇六高級(jí)中學(xué)的學(xué)情，成果顯著，具有十分重要的應(yīng)用價(jià)值。同時(shí)專家們就本課題下一步的開展從學(xué)習(xí)與內(nèi)化，架構(gòu)與設(shè)計(jì)，步驟與運(yùn)用等方面提出了建設(shè)性的建議。
鄭州市教科所副所長(zhǎng)王旸對(duì)本課題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
鄭州市教科所專職教研員劉香雪老師對(duì)本課題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
鄭州市教科所專家閆永華老師對(duì)本課題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
鄭州市教科所專家袁麗娜老師對(duì)本課題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
課題主持人譚紀(jì)萍記錄專家建議
認(rèn)真聽取專家建議
會(huì)議結(jié)束后，譚紀(jì)萍對(duì)本課題組成員提出殷切期望，希望課題組成員認(rèn)真聽取并吸收專家的意見和建議，提高項(xiàng)目定位，完善研究計(jì)劃，組織好課題團(tuán)隊(duì)，分解好研究任務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量開展課題研究，多產(chǎn)出有影響力的成果，實(shí)現(xiàn)本課題的預(yù)期研究目標(biāo)。
