班主任是班級工作的組織者，是學生成長道路上的引路人。為做細心理健康教育，建立以專職心理老師為核心，以班主任和兼職心理老師為骨干，全體教職工共同參與的多級聯(lián)動的心理健康教育模式，4月13日下午，鄭州市第一〇六高級中學特開展以“育心育人 助力成長”為主題的2023年春季心理測評暨班主任心育工作交流研討會。德育處主任李憲偉、高一高二年級班主任和部分教師參加此次活動。
班主任研討會現(xiàn)場
本次研討會以進一步推進學校心理健康教育工作，提升學校心理健康教育工作質(zhì)量為目標，由心理老師劉慧依作主題發(fā)言。劉老師結合近期學校組織的春季心理測評工作對測評數(shù)據(jù)做了總結和梳理，將心理專業(yè)知識與班主任教育教學、學生管理工作實際相結合，從測評的目的、效度及預警關注等方面進行了探討。劉老師還向與會老師強調(diào)要以客觀理性的態(tài)度去看待測評結果，心理測評是可信的，但是不能全信任；心理測評是有用的，但是不能完全依賴它，重點是要靜態(tài)測評和日常的動態(tài)觀察相結合。隨后劉老師以共性問題學生考試失利應對策略切入，從情緒崩潰時如何穩(wěn)定情緒、考試心理輔導如何合理歸因、矯正認知和如何為學生賦能三個方面闡述了考試心理輔導的應對技巧。分享結束后，大家就各班學生目前存在的心理問題進行交流研討，深感要用心、用情解決學生心理健康問題，培育熱愛生活、積極樂觀的106高中學子。
心理老師劉慧依進行講解
最后德育處主任李憲偉做總結發(fā)言，他鼓勵班主任面對學生出現(xiàn)的心理波動，要以更為包容的心態(tài)面對學生，并積極與學校心理輔導中心溝通，共同做好學生的心理健康教育工作。
德育處主任李憲偉做總結發(fā)言
與會老師認真記錄
本次春季心理測評暨班主任心育工作交流研討會為做好學生心理輔導服務工作提供了科學、有效的專業(yè)支持和業(yè)務指導，據(jù)悉，鄭州市第一〇六高級中學歷來重視心理健康教育工作，今后將繼續(xù)提升心理健康教育工作質(zhì)量，保障學生的心理健康發(fā)展，持續(xù)開展心理健康教育系列專題培訓，引導全體教職工注重知識儲備、技巧提升和經(jīng)驗積累，進一步提高學校心理健康教育工作水平。
德育處 劉慧依
