“一枝淡貯書窗下,人與花心各自香。”秋日的校園，風(fēng)景如畫，攜著清爽的秋風(fēng)，伴著美好的秋景，在這盈滿收獲的季節(jié)里，我校2021級高二年級于8月24日正式開學(xué)。靜默了一夏的校園里再次奏響了奮進(jìn)的號(hào)角，高二學(xué)子開始更加緊張的學(xué)習(xí)生活，風(fēng)華正茂的21級學(xué)子帶著對未來的憧憬在新學(xué)期第一天踏上了新的學(xué)習(xí)征程！老師們前期用心準(zhǔn)備，認(rèn)真磨課，為學(xué)生帶來了精彩的“開學(xué)第一課”。
呂默老師的英語開學(xué)第一節(jié)課最大的特點(diǎn)就是“以生為本”，她從學(xué)生的角度去進(jìn)行設(shè)計(jì)，將“老師自我介紹”、“學(xué)生假期生活介紹”、“英語學(xué)科的重要性”等幾個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，步步推進(jìn)，在觀看視頻，問答思考、活動(dòng)發(fā)言等環(huán)節(jié)中，學(xué)生明白了新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求。
朱國珍老師從改變同學(xué)們眼中的數(shù)學(xué)、什么是數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)有什么用、怎樣學(xué)數(shù)學(xué)四個(gè)方面展開了數(shù)學(xué)的第一課，朱老師希望通過數(shù)學(xué)教學(xué)教會(huì)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界，用數(shù)學(xué)的思維思考世界，用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)世界。讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的樂趣，理解世界即數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)即世界的宏觀概念。
方黎黎老師的開學(xué)第一課從如何用英文進(jìn)行自我介紹、為什么要學(xué)習(xí)英語、如何學(xué)習(xí)英語以及新教材的介紹入手。方老師從自身經(jīng)歷入手，講述了學(xué)好英語的四大好處，引導(dǎo)孩子做中華文化的傳播者。
孫巖老師從新教材入手，介紹新教材的編排，帶領(lǐng)學(xué)生明確本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃和要求，讓學(xué)生從整體上有一個(gè)宏觀的把控，明確自己需要掌握的背誦篇目。接著，孫老師從暑假發(fā)生的熱點(diǎn)新聞入手，教育學(xué)生“表達(dá)貴真誠”，讓學(xué)生養(yǎng)成我手寫我心的良好習(xí)慣。
孫小琳老師從何為歷史、學(xué)史何用、怎樣學(xué)史三個(gè)方面展開了歷史的第一課，孫老師希望通過歷史教學(xué)塑造更為冷靜的學(xué)生，塑造更為堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生，塑造更有家國情懷的學(xué)生，塑造更有人文情懷的學(xué)生。讓學(xué)生明白：歷史不是一門記憶的學(xué)問，是一門思考的學(xué)問。
莫負(fù)秋日景，學(xué)習(xí)正當(dāng)時(shí)，新學(xué)期年級開學(xué)各項(xiàng)工作全面啟動(dòng)，有序展開。嶄新的面貌、井然的秩序?yàn)樾聦W(xué)期開好了頭，高二年級全體師生正以飽滿的工作學(xué)習(xí)熱情和百倍的信心，斗志昂揚(yáng)迎接新挑戰(zhàn)，共同書寫鐵六美好的明天。
圖文：高二年級 馬雯雯
