高一年級(jí)期中考試質(zhì)量分析會(huì)
高二年級(jí)期中考試質(zhì)量分析會(huì)
備課組長發(fā)言
班主任代表發(fā)言
教學(xué)校長胡慶周總結(jié)發(fā)言
潛心研教，方能精進(jìn)專業(yè)；教學(xué)相長，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。10月20日在鄭州市第106高級(jí)中學(xué)高一、高二年級(jí)第一次月考落下帷幕后，為進(jìn)一步幫助學(xué)生、老師分析問題，查找差距，理清方向，高一、高二年級(jí)組分別組織召開了月考質(zhì)量分析會(huì)。鄭州市第106高級(jí)中學(xué)副校長胡慶周、教務(wù)主任陳政以及高一、高二全體教師出席，會(huì)議分別由年級(jí)長崔安琪、李偉主持。
首先，各備課組長對(duì)本學(xué)科月考進(jìn)行了細(xì)致分析。整體來看，學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況良好，但材料閱讀和信息提煉能力有所欠缺，結(jié)構(gòu)化分析材料的意識(shí)不強(qiáng)等。針對(duì)學(xué)生存在的問題，各組制定了下一步針對(duì)性的措施:加強(qiáng)練習(xí)，規(guī)范習(xí)慣；理清知識(shí)框架，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；樹立榜樣，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)；堅(jiān)持素養(yǎng)導(dǎo)向，加強(qiáng)教考練銜接。
隨后，班主任代表分析了班級(jí)情況并分享了治班經(jīng)驗(yàn)。高一年級(jí)存在適應(yīng)能力弱，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象;高二年級(jí)存在部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)意識(shí)不高，文化課專業(yè)課不均衡等情況。對(duì)于這些問題，各班會(huì)加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，樹立良好學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，注重師生溝通。
最后，胡慶周對(duì)本次月考進(jìn)行了總結(jié)。他從年級(jí)、班級(jí)、老師、學(xué)生層面提出了新的期待。各年級(jí)應(yīng)加強(qiáng)日常管理，分層教學(xué)，形成班級(jí)質(zhì)量共同體。努力做到有目標(biāo)、有方向；抓時(shí)間、提狀態(tài)；有計(jì)劃、有章法。
求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。本次質(zhì)量分析會(huì)，幫助老師、學(xué)生進(jìn)一步了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為下一階段的努力明確了方向。老師們將傾情陪伴、精準(zhǔn)輔導(dǎo)、形成合力，全力以赴推動(dòng)鄭州市第106高級(jí)中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量再攀新高！
文字：董天思
圖片：張磊 趙露
