教育大計，教師為本，青年教師的成長決定著學(xué)校的未來，為了促進(jìn)青年教師的快速成長，我校成立了青年教師成長共同體，旨在為青年教師提供更多的機會和資源，不斷提高他們的專業(yè)水平和教學(xué)能力。
鄭州市第一〇六高級中學(xué)開展青年教師成長共同體主題活動
10月24日，鄭州市第一〇六高級中學(xué)召開了青年教師成長共同體第一次會議，會上教科室副主任尹開忠提出青年教師要與學(xué)校共同發(fā)展與學(xué)生共同成長，學(xué)校會利用一切機會提供平臺助力青年教師成長。包括外出學(xué)習(xí)，積極推動參與優(yōu)質(zhì)課、課題、教科研論文等活動，定期邀請專家開展專題講座，提供專業(yè)書籍供大家閱讀等。
教科室副主任尹開忠發(fā)言
教學(xué)校長胡慶周從學(xué)校青年教師發(fā)展的總體規(guī)劃到教師個人成長計劃，強調(diào)青年教師應(yīng)具有自我成長的內(nèi)驅(qū)力和主動性。胡校長從《論語》的“經(jīng)師易得，人師難求”，到習(xí)總書記的“四有好教師”，再到毛杰廳長的“教育應(yīng)當(dāng)是生命對生命的尊重，人格與人格的平等，情感與情感的共鳴，此愛與彼愛的交融，智慧與智慧的點燃，文化對文化的潤澤”，告誡青年教師應(yīng)該把握住成長的“一、二、五、七、十”個人發(fā)展機遇期。同時，胡校長強調(diào)學(xué)校也會圍繞“走出去學(xué)，請進(jìn)來講，推上臺賽，坐下來讀，靜下來思”五個方面為青年教師搭建成長平臺。此外，胡校長提到教育教學(xué)是一個不斷發(fā)展和完善的過程，青年教師應(yīng)不斷的實踐、閱讀、思考、寫作，不斷反思、改進(jìn)、更新和優(yōu)化自己的教學(xué)方法和教育教學(xué)理念。
教學(xué)校長胡慶周作出強調(diào)
青年教師成長共同體將為我校青年教師提供一個共同成長和學(xué)習(xí)的平臺，幫助他們不斷提升自己的教育教學(xué)能力，更好地為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育服務(wù)。以此為契機，期待我校未來能涌現(xiàn)出更多杰出的青年教師，為學(xué)生成長和學(xué)校高位發(fā)展提供新的動能。
圖文：李凌宇 趙露
