高二美術(shù)組老師進(jìn)行繪畫教研
水彩工作室的老師在繪畫交流
王在甫老師在研究素描結(jié)構(gòu)
姚佳老師在寫生速寫
謝冬梅和李姬老師在研究速寫
10月21日周一下午，我校高一、高二美術(shù)備課組的教師們齊聚一堂，圍繞素描、速寫、水彩等科目展開了深入的教研活動(dòng)。繪畫教研已經(jīng)成為美術(shù)教研活動(dòng)中的一項(xiàng)常態(tài)教研活動(dòng)，旨在通過教學(xué)交流與實(shí)踐分享，提高教師的專業(yè)水平，優(yōu)化教學(xué)模式，為學(xué)生們提供更加優(yōu)質(zhì)的美術(shù)教學(xué)。
素描作為基礎(chǔ)繪畫訓(xùn)練的重要組成部分，強(qiáng)調(diào)對(duì)比例、透視、光影、空間等基本繪畫要素的準(zhǔn)確把握。通過素描訓(xùn)練，學(xué)生可以掌握繪畫的基本原理，培養(yǎng)對(duì)形、空間的敏銳感知能力。而速寫則注重快速、準(zhǔn)確地記錄對(duì)象的形態(tài)和神態(tài)，是收集素材、鍛煉繪畫能力的重要手段。速寫作品具有生動(dòng)性和即時(shí)性，有助于學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)捕捉靈感，提高觀察力和表現(xiàn)力。
繪畫教研中，教師們首先就素描與速寫的基本概念、重要性及訓(xùn)練方法進(jìn)行了深入探討。大家一致認(rèn)為，素描與速寫是相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)的，兩者在訓(xùn)練學(xué)生的造型能力上起著至關(guān)重要的作用。因此，在教學(xué)中應(yīng)以素描為基礎(chǔ)，速寫為輔助，交替進(jìn)行，相互促進(jìn)。接著，教師們就本班繪畫教學(xué)安排進(jìn)行自我訓(xùn)練，體會(huì)學(xué)生在繪畫當(dāng)中會(huì)遇到的重難點(diǎn)，從而調(diào)整自己的教學(xué)安排。
此次高一高二美術(shù)教師的繪畫教研活動(dòng)，不僅是一次教學(xué)技能和經(jīng)驗(yàn)的交流，更是一次藝術(shù)思想的碰撞與融合。通過此次教研活動(dòng)，教師們不僅提升了自己的專業(yè)水平，也為學(xué)校的美術(shù)教育注入了新的活力和動(dòng)力。相信在全體美術(shù)教師的共同努力下，我校的美術(shù)教育將會(huì)取得更加輝煌的成就。
高二美術(shù) 王婧嫣
