在金秋的斑斕中，鄭州市第一〇六高級中學(xué)迎來了本學(xué)期高一、高二年級的首次月考。此次考試，如同秋日里的一次豐收檢驗，不僅是對學(xué)生們辛勤耕耘的回報，更是對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一次深度審視。為了精準(zhǔn)把脈教學(xué)現(xiàn)狀，推動教育質(zhì)量的持續(xù)提升，10月24日下午，高一、高二年級分別召開了月考質(zhì)量分析會。
質(zhì)量分析現(xiàn)場
班主任代表結(jié)合班級實際情況，對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、時間管理、心態(tài)調(diào)整等方面進行了細致入微的分析。他們指出，部分學(xué)生在時間規(guī)劃上存在盲目性，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高；同時，面對考試壓力，部分學(xué)生表現(xiàn)出焦慮、緊張等負面情緒。針對這些問題，班主任們提出了針對性的改進建議，以期幫助學(xué)生更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。
班主任代表發(fā)言
學(xué)科代表指出學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握較好。但在知識遷移與實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)上尚有提升空間，學(xué)生常感難以將所學(xué)知識靈活應(yīng)用于解決實際問題。為此，教師將加強自我提升，采用更多元的教學(xué)策略，強化理論與實踐的結(jié)合，精準(zhǔn)對接學(xué)生需求，促進知識向能力的有效轉(zhuǎn)化。同時，會加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
學(xué)科代表發(fā)言
最后，胡慶周校長對本次活動進行了總結(jié)性。他強調(diào)，教育是一項系統(tǒng)工程，需要全體教師齊心協(xié)力、共同推進。他鼓勵教師們既要腳踏實地、深耕細作，不斷提升自身的教學(xué)水平；也要仰望星空、開闊視野，積極學(xué)習(xí)借鑒先進的教學(xué)理念和方法。同時，他還要求全體教師將此次分析會的精神落實到日常的教育教學(xué)工作中去，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力為目標(biāo)，共同推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
胡校長對教師們的工作提出要求
此次月考質(zhì)量分析，不僅是一次對過去教學(xué)工作的全面回顧與總結(jié)，更是一次對未來教學(xué)方向的深刻思考與展望。我們相信，在全體師生的共同努力下，鄭州市第一〇六高級中學(xué)定能在教育的田野上收獲更加豐碩的果實。
教務(wù)處
