為提升班主任的心理健康教育能力，優(yōu)化班主任自身專業(yè)素養(yǎng)，提高班級管理效能，為學生的健康成長提供更有效的心理支持，2024年10月25日下午，鄭州市第一〇六高級中學全體班主任齊聚遠航樓五樓報告廳，開展2024年秋季班主任心育工作研討會。校長胡慶周、德育主任李憲偉全程參與。
本次研討會由心理老師劉慧依做主題發(fā)言，劉老師圍繞圍繞“2024年秋季心理測評結果反饋”和“生涯輔導案例研討”兩個方面進行展開。劉老師首先強調了學生心理健康測評工作的保密原則，對學生心理健康測評結果總體情況進行分析，從測評的目的、效度及預警關注等方面進行探討。劉老師向與會老師強調要以客觀理性的態(tài)度去看待測評結果，重點是要靜態(tài)測評和日常的動態(tài)觀察相結合，根據(jù)心理普查結果有效落實學校心理健康教育各項工作，必要時可以通過家庭、學校、醫(yī)院三者聯(lián)動的方式，為學生提供必要的心理支持。
隨后劉老師結合學生常見的考試失利生涯輔導案例做了針對性的講解。劉老師從敘事療法中穩(wěn)定學生情緒、尋找特殊意義經(jīng)驗、跨越時空對話的技術三個方面闡述了考試心理輔導的應對技巧，并引導班主任運用生涯規(guī)劃的理論和方法促進學生的生涯探索。
最后，鄭州市第一〇六高級中學校長胡慶周做總結發(fā)言，胡校長強調班主任在日常管理工作中一定要注重學生的心理健康教育，關注學生的心理狀態(tài)，對學生心理問題做到早識別、早干預，尊重與關懷每一位學生，促進學生健康發(fā)展。培訓結束后，班主任紛紛表示獲益匪淺，并一致認為，此次培訓知識豐富、針對性強，表示在今后的班級管理中，將更關注學生的心理健康狀況，助力今后的教育教學工作。
本次秋季心理測評暨班主任心育工作交流研討會為做好學生心理服務工作提供了科學、有效的專業(yè)支持。據(jù)悉，鄭州市第一〇六高級中學歷來重視心理健康教育工作，今后將持續(xù)開展心理健康教育系列培訓，引導全體教職工注重知識儲備、技巧提升和經(jīng)驗積累，提高學校心理健康教育工作水平。
德育處 劉慧依
