自習(xí)課，作為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要時(shí)段，其意義遠(yuǎn)不止于自我復(fù)習(xí)與鞏固。在鄭州市第一〇六高級中學(xué)，教師們充分利用自習(xí)課這一平臺，為學(xué)生提供個(gè)性化、精準(zhǔn)的輔導(dǎo)，助力學(xué)生學(xué)業(yè)提升，點(diǎn)亮他們未來之路。
教師們深知自習(xí)課的重要性，他們精心準(zhǔn)備，耐心講解，細(xì)心答疑。無論是基礎(chǔ)知識的鞏固，還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，教師們都能因材施教，滿足學(xué)生的不同需求。在自習(xí)課上，學(xué)生們不僅能夠及時(shí)解決學(xué)習(xí)中的困惑，還能在教師的引導(dǎo)下，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)校高度重視自習(xí)課的輔導(dǎo)效果，鼓勵(lì)教師們創(chuàng)新輔導(dǎo)方式，提高輔導(dǎo)質(zhì)量。教師們積極響應(yīng)，通過小組討論、集體講解等多種形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
鄭州市第一〇六高級中學(xué)的教師們通過自習(xí)課的精心輔導(dǎo)，不僅顯著提升了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更教會了他們自主學(xué)習(xí)和面對挑戰(zhàn)的方法。學(xué)生們在教師的引導(dǎo)下，逐漸形成了自我驅(qū)動的學(xué)習(xí)態(tài)度，為未來的學(xué)習(xí)和生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教務(wù)處
