為進(jìn)一步提升家長(zhǎng)們對(duì)青少年心理問(wèn)題的認(rèn)知和應(yīng)對(duì)能力，促進(jìn)家校之間的緊密合作，12月25日下午，鄭州市第一〇六高級(jí)中學(xué)邀請(qǐng)鄭州市第八人民醫(yī)院精神衛(wèi)生專(zhuān)家張麗霞主任蒞臨學(xué)校為學(xué)生家長(zhǎng)做心理培訓(xùn)講座。校長(zhǎng)胡慶周、德育處主任李憲偉和學(xué)校部分家長(zhǎng)參與本次活動(dòng)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家校共育工作，講座開(kāi)始前，校長(zhǎng)胡慶周強(qiáng)調(diào)心理健康關(guān)系到孩子的全面發(fā)展與健康成長(zhǎng)，學(xué)校和家庭應(yīng)加強(qiáng)與醫(yī)院專(zhuān)業(yè)力量的合作，通過(guò)講座學(xué)到知識(shí)，掌握方法，家校攜手，共同助力孩子奔赴美好未來(lái)。
張麗霞主任以“關(guān)愛(ài)孩子 共同成長(zhǎng)——心靈的呼喚”為主題開(kāi)展講座，通過(guò)引導(dǎo)家長(zhǎng)們覺(jué)察自身的優(yōu)點(diǎn)和價(jià)值，激發(fā)他們對(duì)心理健康的深入思考。在隨后的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，張麗霞主任以薩提亞冰山模型和應(yīng)對(duì)姿態(tài)理論為基礎(chǔ)，結(jié)合豐富的案例，通俗易懂地講解了青少年常見(jiàn)心理問(wèn)題的成因、表現(xiàn)以及應(yīng)對(duì)策略。張主任還特別請(qǐng)幾位家長(zhǎng)模擬與孩子溝通的場(chǎng)景，并現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)他們?nèi)绾芜\(yùn)用這些技巧。家長(zhǎng)們積極參與，與張主任展開(kāi)了熱烈的互動(dòng)。講座的最后，張主任表示，心理健康是孩子成長(zhǎng)的重要組成部分，家長(zhǎng)的支持和引導(dǎo)至關(guān)重要；鼓勵(lì)家長(zhǎng)們?cè)谌粘Ｉ钪卸嚓P(guān)注孩子的心理狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。
會(huì)后，家長(zhǎng)紛紛表示本次講座是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，不僅解答了他們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程中的諸多疑惑，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了家庭教育在孩子成長(zhǎng)道路上的重要性，更讓他們改變了自己的家庭教育理念，明白需要多理解孩子的感受，注重方式方法。今后學(xué)校將繼續(xù)以主題活動(dòng)、專(zhuān)題培訓(xùn)等方式開(kāi)展家校共育實(shí)踐活動(dòng)，家校合力，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
德育處 劉慧依
