班主任心理健康教育研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
教學(xué)校長(zhǎng)胡慶周講話
心理老師劉慧依進(jìn)行講解
與會(huì)老師認(rèn)真記錄
班主任心得體會(huì)
班主任是班級(jí)工作的組織者，是學(xué)校德育工作的重要參與者和中堅(jiān)力量。為了更好地幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)，提升班主任心理健康教育能力，9月15日下午，鄭州市第一〇六高級(jí)中學(xué)召開了班主任心理測(cè)評(píng)暨心理健康教育交流專題研討會(huì)。教學(xué)校長(zhǎng)胡慶周、德育處主任李憲偉、高一高二年級(jí)班主任和部分教師參加此次活動(dòng)。
本次研討會(huì)由心理老師劉慧依做主題發(fā)言，劉老師首先強(qiáng)調(diào)了學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)的保密原則，對(duì)學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)結(jié)果總體情況進(jìn)行分析，從測(cè)評(píng)的目的、效度及預(yù)警關(guān)注等方面進(jìn)行探討。同時(shí)引導(dǎo)班主任老師如何幫助學(xué)生運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行心理自我調(diào)適，對(duì)測(cè)評(píng)報(bào)告中預(yù)警學(xué)生如何適度關(guān)注和有效干預(yù)。
隨后她從多個(gè)方面講解如何識(shí)別、分析與處理學(xué)生心理健康問題，為教師們提供了鑒別學(xué)生心理正常與異常的判斷標(biāo)準(zhǔn)。并結(jié)合學(xué)生“入學(xué)適應(yīng)問題”和“考試失利問題”兩個(gè)具體案例做了針對(duì)性的講解。通過學(xué)習(xí)，班主任切身體會(huì)到了“傾聽”和“共情”的力量，明確學(xué)生心理健康指導(dǎo)的有效干預(yù)措施和幫扶方式。
交流結(jié)束后，參會(huì)老師們紛紛表示受益匪淺。大家表示不僅學(xué)到了更多的心理學(xué)專業(yè)知識(shí)，而且認(rèn)識(shí)到了自己之前在教育教學(xué)工作中存在的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，同時(shí)對(duì)如何與學(xué)生進(jìn)行溝通交流有了新的認(rèn)識(shí)。最后，教學(xué)校長(zhǎng)胡慶周進(jìn)行總結(jié)，胡校長(zhǎng)指出心理教育工作在班主任工作中的重要性，并希望班主任能夠提高認(rèn)識(shí)，學(xué)以致用，將學(xué)生心理健康工作當(dāng)做班級(jí)建設(shè)的重點(diǎn)工作。
一直以來鄭州市第一〇六高級(jí)中學(xué)高度重視學(xué)生積極心理品質(zhì)的培養(yǎng)，教師不僅向?qū)W生傳授必備的知識(shí)技能，更注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，關(guān)注學(xué)生心理動(dòng)向，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正向心理引導(dǎo)。后續(xù)學(xué)校也將繼續(xù)通過舉辦心育工作研討會(huì)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理健康活動(dòng)月等活動(dòng)，幫助學(xué)生提高自我關(guān)愛意識(shí)與心理調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)樂觀向上的陽光心態(tài)。
德育處 劉慧依
