為更好發(fā)揮心理健康預(yù)防與干預(yù)的長(zhǎng)效機(jī)制作用，加強(qiáng)班級(jí)心理委員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮朋輩互助的積極作用。10月25日下午，鄭州市第一〇六高級(jí)中學(xué)組織開(kāi)展了心理委員培訓(xùn)會(huì)，副校長(zhǎng)胡慶周、心理老師劉慧依和高一各班心理委員參加了此次培訓(xùn)。
胡校長(zhǎng)首先對(duì)全體成員提出了殷切期望：各位心理委員肩負(fù)神圣使命，大家要認(rèn)真培訓(xùn)學(xué)習(xí)，成為小伙伴身邊的“知心同伴”和“愛(ài)心使者”。同時(shí)，胡校長(zhǎng)還向各位心理委員發(fā)放了《心理委員成長(zhǎng)手冊(cè)》，勉勵(lì)大家認(rèn)真履職，發(fā)揮作用，為班級(jí)、學(xué)校的心理健康工作貢獻(xiàn)自己的重要力量。
接下來(lái)心理老師劉慧依開(kāi)展培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容圍繞心理委員的工作要求、助人技巧和心理危機(jī)的識(shí)別三方面展開(kāi)，首先劉老師通過(guò)梳理過(guò)去一年學(xué)校開(kāi)展的心理活動(dòng)幫助大家了解心理健康教育工作的詳細(xì)內(nèi)容。接著，劉老師采用案例講解、情景扮演的方式，幫助心理委員掌握心理關(guān)懷的技巧和原則，以及在發(fā)現(xiàn)同學(xué)們出現(xiàn)心理異常時(shí)如何進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕槿牒头答仯岣咝睦砦瘑T的助人能力。同時(shí)劉老師提醒大家要從多方面關(guān)注周圍同學(xué)的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，恰當(dāng)處理問(wèn)題，預(yù)防危機(jī)事件發(fā)生。
隨后，優(yōu)秀心理委員代表李書(shū)一同學(xué)發(fā)言，她從“關(guān)注自身心理健康 引領(lǐng)示范他人”、“善于傾聽(tīng) 提高自身助人能力”、“善于觀察 積極向同學(xué)伸出援助之手”三個(gè)方面分享了自己作為心理委員這一年的成長(zhǎng)歷程和心得體會(huì)。李書(shū)一同學(xué)情真意切的發(fā)言引起了在座心理委員的共鳴，作為學(xué)校心理健康教育工作中重要的學(xué)生力量，每一位心理委員都要發(fā)揮自己的作用，共同營(yíng)造積極健康的校園心理氛圍。
據(jù)悉，心理委員是學(xué)校和學(xué)生之間進(jìn)行信息溝通的橋梁和紐帶，是學(xué)校心理健康教育工作中的重要力量。今后學(xué)校將持續(xù)加強(qiáng)心理委員培訓(xùn)工作，創(chuàng)新心理育人方式方法，為每一位106高中學(xué)子打造更加積極健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，營(yíng)造溫暖有愛(ài)的成長(zhǎng)氛圍。
德育處 劉慧依
