自1月10日開展“停課不停學(xué)、停課不停教”進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)以來，已有兩周時間。為檢測學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)效果，高二年級教師積極利用網(wǎng)課時間對線上進行檢驗，以查找問題，制定整改措施，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，提高教學(xué)實效，確保教學(xué)質(zhì)量。
文化課方面，各學(xué)科結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)期間各班學(xué)生存在的困難和易錯的知識點，按照“強基礎(chǔ)，重能力，求實效”的測試原則，精心命題組卷，通過問卷星、釘釘或小程序組織測驗。專業(yè)課方面，美術(shù)老師精心準備，家校聯(lián)動，確保線上美術(shù)期末考試的順利進行。
隨著網(wǎng)課教學(xué)的不斷深入，教師與學(xué)生基本已經(jīng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)授課的方式，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方法和手段愈加豐富，教學(xué)效果得到有效保障?？挂邥r期“停課不停學(xué)、停課不停教”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是必要的教學(xué)形式，高二年級教師還將繼續(xù)探索努力，不斷總結(jié)反思，爭做抗疫時期的“教育逆行人”。
高二年級 張心慕供稿
