艷陽(yáng)高照、秋高氣爽，每到秋天，我們就會(huì)想起來(lái)這些優(yōu)美的詞匯來(lái)形容秋天的美，我們的教學(xué)又何嘗不是緊張中透著美，孩子們努力身影的美，老師們?nèi)咧v臺(tái)上灑熱汗的美，領(lǐng)導(dǎo)們熱切希冀的美，這些美無(wú)不反映著省統(tǒng)考即將到來(lái)，我們需咬緊牙關(guān)、努力前行。
今天又迎來(lái)高三二班的教研，由全體高三美術(shù)組老師參加。我們的主題是色彩靜物的塑造研究，首先還是由我闡述近期課程安排。我班最近結(jié)合省統(tǒng)考方向進(jìn)行了各科的穿插訓(xùn)練，色彩訓(xùn)練有單體訓(xùn)練和完整畫(huà)面兩項(xiàng)訓(xùn)練。單體訓(xùn)練采用的是素描靜物單體與彩色單體的對(duì)應(yīng)訓(xùn)練，這項(xiàng)訓(xùn)練能夠塑造體積更結(jié)實(shí)，形體結(jié)構(gòu)更準(zhǔn)確。然后再穿插著完整靜物的訓(xùn)練，這樣能讓學(xué)生在完整畫(huà)面的基礎(chǔ)上提高單體的塑造能力，達(dá)到提高效率的目的。
之后由各班美術(shù)老師提出問(wèn)題進(jìn)行研討，我們研討的主題是如何塑造把一個(gè)單體進(jìn)行厚重的刻畫(huà)，以蘋(píng)果為例，我們不要簡(jiǎn)單地停留在擺筆觸上，而是結(jié)合素描單體去分析它的結(jié)構(gòu)，把蘋(píng)果的結(jié)構(gòu)和筆觸結(jié)合畫(huà)清楚，然后再注意筆觸的大小規(guī)律;不要僅僅畫(huà)出一排灰面筆觸，結(jié)合形體可以畫(huà)出所有的亮灰暗關(guān)系，包括蘋(píng)果凹槽，還可以畫(huà)出兩層灰面來(lái)增加物體的分量感；還有去弱化一些邊緣線，這樣能夠拉大單體的前后空間關(guān)系。這便是加大物體厚重感的一些常用辦法，大家可以試一試。
以上便是我們今天的研討課，在省統(tǒng)考即將到來(lái)之際，這些研討課雖然時(shí)間短，但是能讓我們更加清晰省統(tǒng)考方向，以此來(lái)改進(jìn)我們的教學(xué)效果。
高三二班 李姬
