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助人自助 溫暖繼續(xù)——鄭州市第一〇六高級(jí)中學(xué)開(kāi)展新學(xué)期心理委員培訓(xùn)會(huì)暨優(yōu)秀心理委員表彰儀式
發(fā)布時(shí)間:2022/10/12 11:31:30 瀏覽次數(shù):123次

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鄭州市第一〇六高級(jí)中學(xué)開(kāi)展新學(xué)期心理委員培訓(xùn)會(huì)暨優(yōu)秀心理委員表彰儀式

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培訓(xùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

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優(yōu)秀心理委員代表侯可岑發(fā)言

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德育處主任李憲偉對(duì)優(yōu)秀心理委員進(jìn)行頒獎(jiǎng)

 

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同學(xué)們積極參與互動(dòng)

為加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作,充分發(fā)揮班級(jí)心理委員在學(xué)校心理健康教育中的作用,1012下午,鄭州市第一〇六高級(jí)中學(xué)心理健康教育中心組織舉行了新學(xué)期心理委員培訓(xùn)會(huì)暨優(yōu)秀心理委員表彰儀式。本次培訓(xùn)由學(xué)校心理教師劉慧依主講,德育處主任李憲偉全程參與,全校三十余名心理委員參加活動(dòng)

培訓(xùn)會(huì)上,首先李主任對(duì)全體成員提出了殷切期望:“心理健康教育工作任重而道遠(yuǎn),各位心理委員肩負(fù)神圣使命,希望同學(xué)們能認(rèn)真學(xué)習(xí)講座知識(shí),積極組織心理活動(dòng),更好地服務(wù)班級(jí)同學(xué)。”接著劉老師帶領(lǐng)大家回顧了過(guò)去一學(xué)年中心理委員做的工作:“編制心理繪本、組織情緒管理訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)、心理班會(huì)課、心理健康黑板報(bào)展示活動(dòng)、我愛(ài)我繪畫(huà)、情書(shū)征集活動(dòng)、尋找居家生活小確幸線上征集活動(dòng)……”過(guò)去的一學(xué)年中心理委員積極參與心理健康教育活動(dòng),關(guān)注班級(jí)同學(xué)心理動(dòng)態(tài),為開(kāi)展朋輩心理支持、提高同學(xué)們心理健康水平做出了積極貢獻(xiàn)。

隨后優(yōu)秀心理委員代表侯可岑同學(xué)發(fā)言,侯同學(xué)從“熱愛(ài)工作”、“認(rèn)真參加心理培訓(xùn)”、“善于觀察”、“積極交流”四個(gè)方面分享了自己作為心理委員這一年的成長(zhǎng)歷程和心得體會(huì)。侯同學(xué)情真意切的發(fā)言引起了在座心理委員的共鳴,作為學(xué)校心理健康教育工作中重要的學(xué)生力量,每一位心理委員都要發(fā)揮自己的作用,共同營(yíng)造積極健康的校園心理氛圍。接著進(jìn)入表彰環(huán)節(jié),學(xué)校心理健康教育中心對(duì)高二(1)班田暢15位優(yōu)秀心理委員進(jìn)行了表彰,德育處主任李憲偉為他們頒獎(jiǎng)。

表彰順利結(jié)束后,劉老師對(duì)全體心理委員進(jìn)行培訓(xùn),劉老師從心理委員的日常工作事務(wù)心理委員的勝任力方面展開(kāi)培訓(xùn)。心理委員的日常事務(wù)包括:積極向本班同學(xué)宣傳心理健康知識(shí)、組織班級(jí)同學(xué)參與學(xué)校心理輔導(dǎo)中心的活動(dòng),主動(dòng)關(guān)注班級(jí)同學(xué)的心理健康狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)本班有心理困惑和煩惱的同學(xué),并將重大應(yīng)急事件、行為異常的同學(xué)的情況及時(shí)上報(bào)給心理老師,幫助有心理困惑的同學(xué)及時(shí)前往心理輔導(dǎo)室接受心理輔導(dǎo)等。心理委員也需要具備“傾聽(tīng)”、“尊重”、“共情”等溝通技巧。培訓(xùn)結(jié)束后大家紛紛表示會(huì)搭建好學(xué)校與班級(jí)同學(xué)的橋梁,為有需要的同學(xué)提供關(guān)懷與愛(ài)護(hù)用樂(lè)觀積極的心態(tài),去影響、幫助身邊的朋友和同學(xué)。

據(jù)悉,鄭州市第106高級(jí)中學(xué)歷來(lái)重視對(duì)學(xué)生心理健康方面的教育,本次培訓(xùn)會(huì)旨在培養(yǎng)優(yōu)秀的朋輩心理支持者,建設(shè)朋輩心理互助隊(duì)伍。之后學(xué)校啊也將繼續(xù)通過(guò)心理課、心理培訓(xùn)、心理社活動(dòng)、家校溝通等多種渠道全面了解學(xué)生的身心狀況,構(gòu)建起家長(zhǎng)、班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校四級(jí)聯(lián)動(dòng)的學(xué)生心理健康教育模式。

德育處 劉慧依