在每個一〇六學(xué)子的高中記憶里，都有一位點燃他們美術(shù)激情的人。那人教他們?nèi)绾稳【?、如何描繪明暗，如何用畫筆描繪世界、用心品味藝術(shù)，他們就是一〇六的美術(shù)專業(yè)老師，他們不僅是老師，傳道、授業(yè)、解惑；他們更是筑夢師，點燃每一個學(xué)生的夢想之光……
行于山水中，繪于畫紙間。一間石屋，一彎溪水，一棵古樹，一段石階......每一處風(fēng)景，每一個建筑都鮮活的呈現(xiàn)在同學(xué)們的畫作中。在這秀美風(fēng)光中，成長與收獲悄然而至，同學(xué)們用畫筆描繪了一幅幅優(yōu)秀的作品，這與美術(shù)老師的精心指導(dǎo)、循循善誘是分不開的。在本次寫生活動中，各班美術(shù)老師與班主任老師相互配合、盡心盡力。每日清晨美術(shù)老師們前往山村、溪邊尋找寫生地點。寫生伊始，美術(shù)老師們指導(dǎo)學(xué)生在領(lǐng)略自然風(fēng)光與人文風(fēng)情時學(xué)會觀察和捕捉，學(xué)會師法造化、妙筆生花。學(xué)生作畫時，他們穿梭在石板巖的巷道中細(xì)心為學(xué)生們指導(dǎo)畫作，答疑解惑。晚上評畫時，師生圍坐在一起點評作品，交流作畫感想。美術(shù)老師從選景、構(gòu)圖到勾畫、改畫，一張張分析細(xì)節(jié)，或鼓勵、或肯定、或敲打，氣氛時而緊張、時而歡笑一團。入夜，美術(shù)老師依舊奮戰(zhàn)在工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，齊聚一堂進行教研，總結(jié)當(dāng)日的寫生的情況并對接下來的寫生工作做出更進一步的安排。相信在各班美術(shù)老師的指導(dǎo)與鼓勵下，同學(xué)們的審美水平、構(gòu)圖選景以及物體的深入塑造能力能有不同程度的提高。
一班 認(rèn)真負(fù)責(zé)的范倩倩老師在指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)圖
二班 溫柔可親的荊姍老師向?qū)W生講述自己的美術(shù)成長故事
三班 細(xì)致用心的曹小艷老師在為學(xué)生改畫
四班 才貌雙全的崔雨佳老師在為學(xué)生作范畫
五班 精益求精的王亮老師一一點評學(xué)生畫作
六班 博學(xué)多識的武其文老師在與學(xué)生認(rèn)真溝通
七班 風(fēng)度翩翩的張占磊老師提醒學(xué)生注意場景虛實遠(yuǎn)近
八班 盡職盡責(zé)的邢一樂老師默默關(guān)注學(xué)生
九班 親切隨和的白文靜老師幫助學(xué)生描繪明暗變化
十班 風(fēng)趣幽默的郭佳玉老師關(guān)注學(xué)生的一筆一畫
十一班 敬業(yè)專注的劉小強老師深夜為學(xué)生答疑解惑
十二班 美麗大方的林京老師親手垂范
學(xué)成，非一天之功，而為數(shù)年之堅；穿石，非一時之韌，乃數(shù)年之執(zhí)著。美術(shù)學(xué)習(xí)并不是一朝一夕的事情，希望同學(xué)們珍惜在石板巖寫生的美好春日，在寫生過程中收獲知識與本領(lǐng)，在最美的時間綻放自己，不負(fù)青春年華!
高一 張心慕 劉沅臻
