悠悠蘭香芬心怡，淡雅潔白彰心志。
辛勞一生終無悔，一顆赤心書人生。
茫茫人海，浩瀚星河，一個人就是一顆星。在每個一〇六學(xué)子的心尖里，都有一顆最閃亮的星——班主任。他們眼中有生命，心中有陽光，“班主任”不僅僅是一個稱呼，更包含了責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和大愛。從晨光熹微到夜墨如潑，班主任陪伴的身影，是春日石板巖里最美的風(fēng)景線。
清晨，班主任們叩響每個宿舍的房門，喚起了孩子們一個又一個香甜沉睡的心靈。三更燈火五更雞，正是少年讀書時！神采飛揚，書聲瑯瑯，口號響亮，步伐整齊，一〇六學(xué)子讓清晨的石板巖充滿活力。跑操時班主任老師寸步不離，照顧學(xué)生安全；晨讀時班主任老師提問抽查，及時督促鼓勵；用餐時班主任老師引導(dǎo)學(xué)生有序排隊，親自上陣給學(xué)生打飯，看到學(xué)生安心就餐后，他們自己才吃飯。
白天學(xué)生外出寫生時，他們隨隊前行。“注意腳下安全”“小心過往車輛”“后面的同學(xué)不要掉隊”聲聲叮嚀縈繞在同學(xué)們耳畔，如同春日的明媚暖陽，溫?zé)嵬瑢W(xué)們的心田。同學(xué)們認真作畫時，他們或與美術(shù)老師交流學(xué)生的創(chuàng)作情況，或閱讀批改學(xué)生的每日寫生心得，以便及時了解和掌握每位同學(xué)的動態(tài)；學(xué)生生病難受時，他們慌忙取藥，叮囑學(xué)生注意飲食、按時吃藥；天氣變幻時，他們及時提醒學(xué)生增添衣物、注意保暖。
晚間美術(shù)老師評畫時，他們更是全程陪伴、認真聆聽，關(guān)注學(xué)生聽課狀態(tài)。評畫結(jié)束后，班主任老師對當(dāng)天寫生情況進行總結(jié)，分析進步及不足之處，引導(dǎo)學(xué)生誡之勉之。
晚上十點，峽谷中的石板巖村顯得格外靜謐，班主任們依然堅守在各自的崗位上，到學(xué)生宿舍里逐一查看，或與同學(xué)們親切談心，聊一聊當(dāng)天寫生情況，或督促未及時休息的學(xué)生盡快入睡，提醒未鎖門的同學(xué)關(guān)好門窗，注意安全。確保學(xué)生們都已關(guān)燈睡覺之后，大家才各自返回房間休息，養(yǎng)精蓄銳，準備和同學(xué)們一起開啟新一天的征程。
（一班班主任 張曉堅老師）
（二班班主任 武潔老師）
（三班班主任 吳曉冬老師）
（四班班主任 尹承彬老師）
（五班班主任 李偉老師）
（六班班主任 田東方老師）
（七班班主任 李巧霞老師）
（八班班主任 孫小琳老師）
（九班班主任 和寬老師）
（十班班主任 李艷梅老師）
（十一班班主任 孫相榮老師）
（十二班班主任 李協(xié)老師）
梵高說：“愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。”愛在左，責(zé)任在右。因為責(zé)任，愛不再偏頗；因為責(zé)任，愛不再蒼白；因為責(zé)任，愛才能無怨無悔。因為責(zé)任，愛才更顯真實。她，他，他們用日復(fù)一日的工作，用默默無聞的付出，詮釋愛的教育。
高一 劉沅臻 張心慕
