馮宇鵬老師發(fā)言
高一美術老師認真聆聽
高一美術老師積極討論
藝術來源于生活，美術教學中的外出寫生課，是讓學生觀察美、感受美、表現美和評價美的美育課程，它不但可以讓學生在活動中收集豐富的素材,獲得創(chuàng)作靈感，還可以激發(fā)學生興趣，開拓視野，使學生更加貼近自然、熱愛世界、熱愛生活。
9月25日上午，高一全體美術老師在備課組長馮宇鵬老師的帶領下，針對下一階段的外出寫生課進行研討，本次教研的主題是“如何開展有效的戶外教學寫生”。
馮宇鵬老師現就本次外出寫生提出了整體的要求，在出發(fā)前要夯實教學內容，捋順教學思路，多看大師及美院的優(yōu)秀作品，開闊眼界，提升學生的藝術欣賞能力，為外出寫生做出充足的準備。高一12位美術教師就本班的班情進行了一一發(fā)言，闡述自己的教學思路和要達成的教學目的，進行了充分的交流。首先，大家共同認為高一階段的外出寫生活動是建立學生自信的重要時期，從“零”基礎到每位學生都能出優(yōu)秀作品，是我們追求的教學目標。其次，繪畫的材料可以根據高三創(chuàng)作的要求進行多種嘗試，在寫生中讓學生學會觀察取景，找到自己覺得“美”的地方，明確要畫什么，然后再進行構圖。構圖時要強調關注整體布局，把握好大方向，采用同景異構的方法，引導學生在同一景點中細致入微地觀察感受其中復雜的細節(jié)，從中分離出各種構圖。初學的孩子可以先在小紙上畫小構圖，便于畫面整體性的掌控。然后，每位學生對美的觀察和理解是不同的，所以教師要引導學生善于發(fā)現自己認為有特點，有內容的事物，并鼓勵他們努力表達自己的內心感受。最后，也要做好充分的教學資料的準備，為下雨天無法進行正常的寫生活動做足充分的室內教學的準備。
今天的教研討論，明確了外出寫生課對學生美育教育的關鍵性，清晰梳理了戶外寫生課的實施過程和方法，就外出寫生課選材與教師引導方面進行了重點討論，通過外出寫生活動的熏陶和培養(yǎng)，使學生更加貼近自然、熱愛生活，使學生增加對美的感受力，對景與物的親切感，這一直是我們美術課程中所倡導的方向，更是我們今后教學中的重中之重。學無止境，教無止境，研無止境，高一美術組一直在路上。
高一美術組 王婧嫣
