鄭州市基礎教育研究室教研員蒞臨我校指導示范課展示活動
課堂精彩瞬間
教研員、教師認真聽課
分組評課
學科教研員評課
鄭州市基礎教育研究室副主任孫紅保進行評課總結
鄭州市第106高級中學黨委書記、校長李明德進行活動總結
課堂是學校教育質量的主陣地，課堂是師生共長的舞臺。為充分發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，進一步強化新課程新教材的應用，提高有效教學，促進教師專業(yè)更好更快的成長，11月16日鄭州市第106高級中學開展了中高級教師示范課活動，鄭州市基礎教育研究室教研員蒞臨指導。
本次活動學校趙志文、田東方、陳希、和寬、李偉靜、吳曉東、杜春艷、尹開忠、蘭雪梅9名教師分別進行示范授課，課堂上他們以學生為中心、以素養(yǎng)為導向，精心設計活動，以嫻熟的教學技藝，豐富的教學經驗，扎實有效的課堂訓練，讓同學們在課堂中快樂學習，在熱烈的討論中提升能力，為全校教師奉獻出一堂堂高水平的示范課，取得了良好的教學效果，起到了很好的示范作用。
“教而不研則淺，研而不教則虛”。在觀摩骨干教師示范課后，以學科組為單位對骨干教師示范課進行評議。教研員、聽課教師毫不保留地把自己聽課的認識、看法、見解、收獲開誠布公地進行分享，從課堂教學過程設計到作業(yè)安排、從課程內容選取到課上時間安排等做了深入探討，全方位、多角度分析如何上一堂好課。
各學科教研員分別針對所聽學科進行分析并給出建議，語文學科課程基于大單元教學合理設置學習目標，生物學科課程注重邊講邊練，一目標、一檢測、一落實，歷史學科課程基于新課改理念，采用基于情境、問題導向的互動式教學等，并指出了課堂可以從教學內容安排、量化評價內容等方面優(yōu)化課堂。
鄭州市基礎教育研究室副主任孫紅保進行聽評課總結，肯定了學校開放辦學的態(tài)度，贊揚了教師知學、好學、樂學的積極心態(tài)，并給出以下四點建議，一是在新課程改革背景下，應明確核心素養(yǎng)和三維教學目標之間的關系；二是應注重積極探索指向核心素養(yǎng)的有效教學形態(tài)；三是注意用好兩個抓手，即對教材的解讀、重構及研究高考方向；四是要科學融合文化+專業(yè)兩類課程，實現雙強教學。
最后鄭州市第106高級中學黨委書記、校長李明德對本此活動進行總結，對各學科教研員的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，教研員中肯、實在的評價使我們受益匪淺，希望借此契機加強教師與教研員的溝通交流，努力使106高中教師整體教學水平再上一個新的臺階。
本次課堂教學示范課展示活動，旨在推動廣大教師積極投身“雙新”教學的研究，加強教師教學技能的交流，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用。今后，學校將繼續(xù)挖掘和分享優(yōu)秀課堂教學示范案例，大力營造追求卓越的課堂教學文化氛圍。
蔡寧 趙露 李凌宇
