質(zhì)量分析會與會領(lǐng)導(dǎo)
參會教師認(rèn)真分析數(shù)據(jù)
班主任劉沅臻老師分享經(jīng)驗(yàn)
備課組長質(zhì)量分析
律回春至，華章再啟。為進(jìn)一步明確新學(xué)期的工作目標(biāo)，有效推進(jìn)本學(xué)期教育教學(xué)工作，提升新學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，3月1日下午，鄭州市第一〇六高級中學(xué)高一年級召開期末考試質(zhì)量分析會。副校長胡慶周、賈瑞法，教務(wù)主任陳政、尹開忠，及高一年級全體教師參加會議。
會議開始前，所有任課教師領(lǐng)取了一份教務(wù)處制作的上學(xué)期期末考試成績分析表。該表對各學(xué)科、各班級成績進(jìn)行了細(xì)致全面的數(shù)據(jù)分析，方便班主任和任課老師從縱向和橫向上進(jìn)行各種數(shù)據(jù)對比，以尋找差距，指導(dǎo)接下來的教育教學(xué)計(jì)劃。
會議先從各學(xué)科備課組長的分析切入。九位備課組長從期末考試試卷結(jié)構(gòu)、取得的成績、學(xué)生作答情況及今后提高措施等角度進(jìn)行了細(xì)致、全面的分析和反思。各位組長一致明確，新學(xué)期將豐富教學(xué)形式，提高學(xué)生的思考能力和創(chuàng)新探索能力，持續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、作業(yè)反饋，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，嚴(yán)格課堂管理，付出時間與精力，共促學(xué)生更上一層樓。整個分析數(shù)據(jù)詳實(shí)，分析務(wù)實(shí)，措施可行性強(qiáng)。
隨后，高一年級四位優(yōu)秀班主任逐一分享了自己的班級管理經(jīng)驗(yàn)。作為一個新班主任，劉沅臻老師發(fā)揮年輕的優(yōu)勢，與學(xué)生打成一片，亦師亦友，打造了積極活躍、團(tuán)結(jié)友善的優(yōu)良班風(fēng)；劉學(xué)理老師，年輕但沉穩(wěn)，多年來帶班成績優(yōu)異，得益于他始終如一抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)好班干部，班級從小任務(wù)到大活動每一項(xiàng)責(zé)任到人，班主任把握大方向做好引導(dǎo)、提供幫助；唐中華老師，細(xì)膩細(xì)心，時刻關(guān)注每位同學(xué)的心理狀態(tài)，諄諄教誨，循循善誘，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍；張永浩老師，粗中有細(xì)，善于從學(xué)生的日常生活細(xì)節(jié)，找到教育的契機(jī)，善于利用活動平臺，增強(qiáng)班級凝聚力。四位班主任各有所長，認(rèn)真用心，分享中處處閃爍著教育智慧。
老師們分析后，與會領(lǐng)導(dǎo)分別對此次質(zhì)量分析給予了點(diǎn)評，并對高一年級全體教師的努力及開學(xué)一周的學(xué)習(xí)風(fēng)貌給予了充分肯定。兩位教務(wù)主任都提到，在以后的教學(xué)中要進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，提高集體備課效率，尤其時成績還有差距的教師要從課堂的把控、作業(yè)的落實(shí)、輔導(dǎo)的積極性等方面，深入反思，在提升自身專業(yè)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，研究課堂，提升精進(jìn)。
最后，副校長賈瑞法和胡慶周分別做了總結(jié)講話。兩位校長對高一年級各學(xué)科提出了殷切的希望要求，希望每位老師認(rèn)真總結(jié)方法，研究教材，提升教育教學(xué)水平，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。守住教育初心，必要時進(jìn)行分層作業(yè)布置，了解每位學(xué)生的進(jìn)步空間，將促進(jìn)每一位學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展作為工作重點(diǎn)。
善總結(jié)者得其智，善分析者得其謀；心有方向析得失，行有目標(biāo)將致遠(yuǎn)。本次教學(xué)質(zhì)量分析會，既是對上學(xué)期教學(xué)工作的梳理和反思，更是對未來教育教學(xué)工作的遠(yuǎn)眺和規(guī)劃。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新征程，征途如虹，重任在肩，居安思危，奮發(fā)前行。高一年級全體教師定將凝心聚力，蓄勢篤行，共創(chuàng)美好未來。
高一語文
