青年教師強(qiáng)，則學(xué)校興，建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力、敢于創(chuàng)新的青年教師隊(duì)伍，是推動(dòng)學(xué)校可持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展的迫切要求，為促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，3月15日下午，我校舉行了青年教師成長(zhǎng)共同體匯報(bào)交流活動(dòng)。校長(zhǎng)李明德、副校長(zhǎng)胡慶周、教務(wù)處主任陳政及全體青年教師參會(huì)，教科室副主任尹開忠主持會(huì)議。
匯報(bào)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
尹開忠主任發(fā)言
活動(dòng)伊始，9位青年教師代表依次發(fā)言，他們分享了自我成長(zhǎng)和進(jìn)步、困惑和挑戰(zhàn)。他們表示，盡管成長(zhǎng)歷程充滿了困難，但正是這些磨難、一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)積累和自身的主動(dòng)學(xué)習(xí)，使自己從初出茅廬的新手快速成長(zhǎng)為從容應(yīng)對(duì)復(fù)雜教育場(chǎng)景的師者。
李佳冰老師深情地提到，成長(zhǎng)雖然痛苦沉重，但也正是這些經(jīng)歷讓她在嘗試中獲得了勇氣，在艱辛中得到焠煉。她的第一次公開課雖然留下了遺憾，但正是從那次難忘經(jīng)歷開始，她不斷磨練自己，從網(wǎng)課學(xué)習(xí)到組內(nèi)研討，再到課題的不斷申報(bào)、結(jié)項(xiàng)、獲獎(jiǎng)，她的教學(xué)技能逐漸提高。
李佳冰老師交流匯報(bào)
崔安琪老師則從多個(gè)身份的轉(zhuǎn)變中發(fā)現(xiàn)了自己的成長(zhǎng)。作為班主任、備課組長(zhǎng)、年級(jí)長(zhǎng)，她在繁忙的工作中不斷反思，努力提升，她創(chuàng)新了班級(jí)管理方法，鼓勵(lì)學(xué)生自主解決問(wèn)題，與老班主任溝通，既提高了班級(jí)管理效率，又培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)。
崔安琪老師交流匯報(bào)
高淑勤老師分享了自己在作業(yè)布置上的實(shí)踐創(chuàng)新。她從作業(yè)的布置、批改到反饋都進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)，特別是利用釘釘曲線計(jì)分法，實(shí)現(xiàn)了書面、口頭、電子三方面的反饋經(jīng)驗(yàn)，讓家長(zhǎng)和學(xué)生能夠直觀地看到自己的成長(zhǎng)軌跡，老師也能據(jù)此為每位學(xué)生制定個(gè)性化的成長(zhǎng)策略。
高淑勤老師交流匯報(bào)
劉慧依老師則強(qiáng)調(diào)了協(xié)調(diào)發(fā)展的重要性。她認(rèn)為，作為一名心理教師即使沒(méi)有升學(xué)業(yè)績(jī)考核，更應(yīng)該積極投入，做好本職工作，為學(xué)校這個(gè)大家庭增光添彩。
劉慧依老師交流匯報(bào)
高秋霜老師對(duì)結(jié)合實(shí)踐教學(xué)有著獨(dú)到的見(jiàn)解和豐富的經(jīng)驗(yàn)。她善于將學(xué)生的真實(shí)經(jīng)歷融入教學(xué)之中，使得教學(xué)更加生動(dòng)且富有意義。邵瑩瑩老師從作業(yè)布置和自習(xí)輔導(dǎo)方面入手，提高了自己的教學(xué)能力，并強(qiáng)調(diào)了走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心的重要性。張菊老師則在不斷做題中提升自己的專業(yè)能力，并強(qiáng)調(diào)了營(yíng)造良好教學(xué)氛圍的必要性。劉沅臻老師分享了自己初次擔(dān)任班主任的緊張與成長(zhǎng)，通過(guò)借鑒年級(jí)內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)的幫助，她成功地將挑戰(zhàn)化為成長(zhǎng)的動(dòng)力。邢麗敏老師則通過(guò)深入研究高考真題，為學(xué)生制定了特色備考策略。
青年教師代表發(fā)言匯報(bào)
9位青年教師代表發(fā)言后，教科室副主任尹開忠指出，青年教師的成長(zhǎng)要有清晰的目標(biāo)和規(guī)劃，不斷增強(qiáng)個(gè)人發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，夯實(shí)教學(xué)基本功，博覽群書，爭(zhēng)取快速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。
副校長(zhǎng)胡慶周發(fā)言
副校長(zhǎng)胡慶周也對(duì)青年教師的成長(zhǎng)表示了肯定，并提出了殷切的期望。他強(qiáng)調(diào)，教師要坐下來(lái)研、靜下來(lái)思、勇于創(chuàng)新、敢于改變，加強(qiáng)自我的修煉，精進(jìn)自己的能力。勇于打破傳統(tǒng)教學(xué)方式，不斷改善師生關(guān)系，讓學(xué)生在“三新”教育的背景下真正成為學(xué)習(xí)的主角。他希望各位老師能夠向下扎根、向上生長(zhǎng)，為學(xué)校高質(zhì)量特色發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春智慧。
校長(zhǎng)李明德講話
最后，校長(zhǎng)李明德結(jié)合自身經(jīng)歷發(fā)表了感人至深的講話。他強(qiáng)調(diào)，教師一定要主動(dòng)追求自我成長(zhǎng)，并鼓勵(lì)青年教師們珍惜每一次公開課的機(jī)會(huì)，將其視為成長(zhǎng)的蛻變。他深情地表示，每一位青年教師都是學(xué)校未來(lái)的希望，希望他們能夠不斷總結(jié)反思、不斷進(jìn)步成長(zhǎng)，為學(xué)校創(chuàng)造更加輝煌燦爛的明天。
教務(wù)處：李凌宇 趙露
