1月8日，關(guān)于課題“新時代體育背景下初高中體育教學(xué)銜接的實踐研究”的中期匯報會議在鄭州市第一〇六高級中學(xué)會議室圓滿召開。此次會議旨在總結(jié)課題組前期工作成果，梳理研究過程中遇到的問題與挑戰(zhàn)，并對后續(xù)研究方向進行規(guī)劃與展望。
會議當(dāng)天，課題組全體成員齊聚一堂，同時還邀請了兩位教育領(lǐng)域的專家和領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)，共同見證這一重要時刻。會議現(xiàn)場布置簡潔而莊重，大屏幕上清晰地展示著匯報主題，彰顯了會議的專業(yè)性與嚴(yán)肅性。
匯報人黃金老師從多個方面詳細介紹了課題組的研究進展。首先，闡述了新時代體育背景下初高中體育教學(xué)銜接的重要性和研究意義，指出隨著教育改革的不斷深入，體育教學(xué)在學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)中的地位日益凸顯，而初高中體育教學(xué)的有效銜接對于學(xué)生體育素養(yǎng)的持續(xù)提升、運動習(xí)慣的養(yǎng)成以及身心健康發(fā)展具有關(guān)鍵作用。
在研究方法上，課題組采用了文獻研究、問卷調(diào)查、實地訪談、案例分析等多種手段，全面深入地了解當(dāng)前初高中體育教學(xué)的現(xiàn)狀及存在的問題。通過對大量文獻的梳理，總結(jié)了國內(nèi)外相關(guān)研究的經(jīng)驗與不足，為課題研究提供了堅實的理論基礎(chǔ)；同時，面向不同地區(qū)的多所初高中發(fā)放問卷，收集了豐富的數(shù)據(jù)，涵蓋了體育課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、師資力量、場地器材等方面，為分析教學(xué)銜接的現(xiàn)狀提供了有力支撐。此外，課題組還深入學(xué)校進行實地訪談，與一線體育教師、學(xué)生及學(xué)校管理人員進行面對面交流，獲取了許多寶貴的第一手資料和真實案例。
經(jīng)過前期的努力，課題組取得了一系列階段性成果。在教學(xué)內(nèi)容銜接方面，初步梳理出了初高中體育教學(xué)內(nèi)容的梯度和銜接點，提出了具有針對性的內(nèi)容整合與優(yōu)化建議，以確保學(xué)生在體育知識和技能的學(xué)習(xí)上能夠循序漸進、無縫對接；在教學(xué)方法銜接上，通過對比分析初高中學(xué)生的身心特點和學(xué)習(xí)規(guī)律，總結(jié)出了一些適合不同階段學(xué)生的教學(xué)方法轉(zhuǎn)換策略，例如在初中階段注重興趣培養(yǎng)和基礎(chǔ)技能訓(xùn)練，而在高中階段則加強自主學(xué)習(xí)能力和專項技能提升的引導(dǎo)；在師資隊伍建設(shè)方面，發(fā)現(xiàn)了當(dāng)前初高中體育教師在教學(xué)理念、專業(yè)素養(yǎng)等方面存在的差異，并提出了加強教師交流與培訓(xùn)、構(gòu)建跨學(xué)段教研共同體等建議，以促進教師隊伍的協(xié)同發(fā)展，更好地服務(wù)于教學(xué)銜接工作。
然而，研究過程中也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)。例如，不同地區(qū)、不同學(xué)校之間在體育教學(xué)資源配置上存在較大差異，這給教學(xué)銜接的普遍性推廣帶來了困難；此外，如何在現(xiàn)有的教育評價體系下，更好地體現(xiàn)體育教學(xué)銜接的價值和效果，也是課題組需要進一步思考和解決的問題。
與會專家認真聽取了課題組的匯報，對課題組前期所做的大量工作和取得的成果給予了充分肯定和高度評價。專家們一致認為，該課題緊扣時代脈搏，聚焦教育熱點，具有很強的現(xiàn)實意義和實踐價值。同時，專家們也從各自的專業(yè)角度出發(fā)，為課題組提出了許多寶貴的意見和建議。
專家趙水民指出，在后續(xù)的研究中，課題組可以進一步加強對學(xué)生個體差異的關(guān)注，因為每個學(xué)生的體育基礎(chǔ)和興趣愛好都不盡相同，教學(xué)銜接方案應(yīng)更加精細化、個性化，以滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求；專家胡遠明則強調(diào)，要注重研究成果的可操作性和推廣性，不僅要提出理論上的建議，更要結(jié)合實際情況，制定出具體可行的實施方案和指導(dǎo)手冊，以便更好地在廣大學(xué)校中落地實施；還有專家建議課題組加強與教育行政部門的溝通與合作，爭取更多的政策支持和資源保障，為教學(xué)銜接工作的順利推進創(chuàng)造有利條件。
課題組認真聽取了專家們的意見和建議，并表示將在后續(xù)的研究中予以充分吸納和落實。接下來，課題組將重點圍繞以下幾個方面開展工作：一是針對研究中發(fā)現(xiàn)的問題，進一步深入調(diào)研和分析，尋求切實有效的解決方案；二是在現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善初高中體育教學(xué)銜接的體系和模式，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評價機制等方面，形成一套系統(tǒng)、科學(xué)、實用的教學(xué)銜接指南；三是加強與試點學(xué)校的合作，將研究成果在實際教學(xué)中進行應(yīng)用和檢驗，根據(jù)反饋不斷優(yōu)化和改進；四是積極開展課題成果的推廣和交流活動，通過舉辦研討會、培訓(xùn)班等形式，將研究成果分享給更多的教育工作者，為推動新時代體育教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
本次中期匯報會議是課題組研究進程中的一個重要節(jié)點，不僅全面展示了前期的工作成果，也為后續(xù)研究指明了方向。通過與專家的交流與互動，課題組進一步明確了研究的重點和難點，增強了信心和動力。課題組全體成員表示，將以此次會議為契機，再接再厲，扎實推進研究工作，確保課題研究高質(zhì)量完成，為新時代體育背景下初高中體育教學(xué)的有效銜接提供有益的借鑒和參考，助力學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
體育組
