寧?kù)o的暑假，忙碌的身影，正是師生奮斗時(shí)。
石板巖的雨，淅淅瀝瀝，
洗去了幾日的悶熱，
帶來(lái)了絲絲清爽。
從窗外望去，
水汽凝聚成團(tuán)團(tuán)云霧，環(huán)繞著遠(yuǎn)山，如夢(mèng)如幻。
茂密的樹(shù)木，滋潤(rùn)地生長(zhǎng)著。
那寧?kù)o的村子，伴著雨聲輕聲訴說(shuō)。
那是關(guān)于鐵六師生奮斗的獨(dú)家記憶！
昔日孔子杏林之下開(kāi)壇講學(xué)，今有良師林州一行伴生成長(zhǎng)。俗語(yǔ)有云：“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”。學(xué)習(xí)的路上若沒(méi)有師長(zhǎng)的指導(dǎo)，就仿若失去了顏料的畫(huà)家。為了讓同學(xué)們能夠在石板巖有更為長(zhǎng)足的發(fā)展，我校高一美術(shù)教研組精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，形成合力，基于學(xué)生學(xué)情，借助學(xué)校美育理念，在寫(xiě)生的過(guò)程中通過(guò)常規(guī)教研和每日隨時(shí)教研，精研深耕，合理設(shè)置教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)人人能練習(xí)，人人能發(fā)展，統(tǒng)籌推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，真正做到因材施教。各班美術(shù)老師盡心盡責(zé)，每日陪伴，為同學(xué)們進(jìn)行畫(huà)作上的指導(dǎo)，共促學(xué)生全面發(fā)展。
1班美術(shù)老師 張曦元
2班美術(shù)老師劉小強(qiáng)
2班美術(shù)老師劉重隆
3班美術(shù)老師王聿愷
4班美術(shù)老師李麗娜
5班美術(shù)老師周賓
6班美術(shù)老師李云飛
7班美術(shù)老師郭帥宗
8班美術(shù)老師郭佳玉
9班美術(shù)老師陳海林
10班美術(shù)老師辛坤
11班美術(shù)老師張建森
12班美術(shù)老師劉立選
“畫(huà)畫(huà)要有空間和色調(diào)的意識(shí)”、“注意色彩的冷暖關(guān)系和畫(huà)面的節(jié)奏感”、“注重虛實(shí)的關(guān)系和畫(huà)面的張力”，日常兢兢業(yè)業(yè)的美術(shù)老師們?cè)谧龇懂?huà)、改畫(huà)并幫助同學(xué)們?nèi)【斑x址。美術(shù)老師精湛的畫(huà)技和鐵六學(xué)子優(yōu)秀的作品吸引了高家臺(tái)村民及游客的圍觀和學(xué)習(xí)，他們被同學(xué)們認(rèn)真專(zhuān)注、訓(xùn)練有素的繪畫(huà)場(chǎng)景所感染，按下快門(mén)的瞬間也許早已忘卻自己是在景里走還是在畫(huà)中游，為我們演繹了一幕“桃李不言，下自成蹊”的動(dòng)人場(chǎng)面。
晚飯過(guò)后，各班又聚集在一起，開(kāi)始今天的評(píng)畫(huà)。老師們以學(xué)生畫(huà)作為基礎(chǔ)，邊評(píng)邊講，一幅幅地點(diǎn)評(píng)著同學(xué)們的作品，為同學(xué)們答疑解惑，將其中得失一一言明，細(xì)致又生動(dòng)！經(jīng)過(guò)美術(shù)老師的指導(dǎo)，同學(xué)們畫(huà)板上的畫(huà)卷不再毫無(wú)生氣，顏料不再毫無(wú)意義，色彩在同學(xué)們的畫(huà)板上增添了許多美感。丹青蘸在哪里，哪一片江湖就泛起漣漪，哪家的檐上就閃起劍影。
相信經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的寫(xiě)生學(xué)習(xí)，同學(xué)們?cè)谟龅江h(huán)境復(fù)雜的情況時(shí)，能夠通過(guò)構(gòu)圖、色彩把握等，更好地主觀表現(xiàn)畫(huà)面，用線(xiàn)條勾勒山水的博大，用色彩表達(dá)萬(wàn)物的自由，披星戴月，一往無(wú)前。
一朝風(fēng)雨天微涼, 師生情誼暖心腸。山里天氣陰晴不定，下午，石板巖突然下了一場(chǎng)雨，好在同學(xué)們裝備齊全，在美術(shù)老師的組織下，同學(xué)們有條不紊地拿出雨傘、雨衣、雨鞋依然在創(chuàng)作，雨中的高家臺(tái)村猶如一幅水墨淋漓的水墨畫(huà)而更具詩(shī)意濃濃。
伴隨著一天一次的評(píng)畫(huà)以及文學(xué)創(chuàng)作，石板巖寫(xiě)生的第三天已經(jīng)結(jié)束了，一起期待明天石板巖的第一縷朝陽(yáng)吧！希望同學(xué)們繼續(xù)加油，成就最好的自己！
圖文：李佳冰 劉沅臻
責(zé)編：李憲偉
審核：譚紀(jì)萍
