情系太行、紅心向黨：臨時(shí)黨支部組織參觀“扁擔(dān)精神紀(jì)念館
地理第二課堂：老師提問“這樣的巖石有什么特點(diǎn)？
情系太行、紅心向黨：臨時(shí)黨支部組織參觀“扁擔(dān)精神紀(jì)念館”
政治第二課堂：感受社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)成就
政治第二課堂：走進(jìn)石板巖村民委員會(huì)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
四月的春風(fēng)吹來了又一個(gè)逐夢(mèng)的花季，四月的石板巖到處生機(jī)勃勃，恰是播種好時(shí)節(jié)。春日的石板巖，不僅有雄奇壯美的自然風(fēng)光作為寫生的天然素材，巍巍太行更有著豐富的文化資源待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)……在這里，老師們參觀“扁擔(dān)精神紀(jì)念館”尋訪紅色基地，傳承紅色基因；在這里，同學(xué)們妙學(xué)思政課，走進(jìn)鄉(xiāng)村發(fā)展的大課堂，培根鑄魂促成長(zhǎng)；在這里，他們?nèi)W(xué)高中地理，從實(shí)踐中獲取知識(shí)，用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐；鄭州市第一〇六高級(jí)中學(xué)育人于行，知行并重，以實(shí)踐教學(xué)為抓手，推動(dòng)第二課堂與第一課堂互動(dòng)互補(bǔ)，互相促進(jìn)，全方位推進(jìn)實(shí)踐育人。今天，就讓我們一起走進(jìn)精彩紛呈的實(shí)踐課堂，感受他們的魅力吧~
走進(jìn)石板巖村，感受鄉(xiāng)村振興魅力
“村民自治是怎么樣的？”“村民大會(huì)和村支部有什么區(qū)別？”“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略都要干些什么？”……這些都是生活在城市里的學(xué)生在學(xué)習(xí)基層群眾自治制度以及鄉(xiāng)村振興等內(nèi)容時(shí)的困惑點(diǎn)。來到石板巖村，整潔美觀的黨群服務(wù)中心映入眼簾，引起了同學(xué)們的好奇，更讓老師們發(fā)現(xiàn)了拉近教材知識(shí)與實(shí)際生活的生動(dòng)案例，高一政治組老師們放棄午休時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生參觀石板巖村文化長(zhǎng)廊、村務(wù)公開欄，備課組長(zhǎng)李燕梅老師為學(xué)生講述石板巖村史，從特色農(nóng)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、旅游資源利用三方面介紹石板巖村的發(fā)展變化，幫助學(xué)生切實(shí)感受“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕”的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。
走進(jìn)氣象觀測(cè)，探索地理科學(xué)奧秘
“大自然是最好的課堂”，為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的熱情和興趣，在實(shí)踐中領(lǐng)悟地理知識(shí)的內(nèi)涵，高一地理組老師們?cè)趯懮n余時(shí)間，帶領(lǐng)同學(xué)們開展了氣象與地質(zhì)觀測(cè)小課堂。首先，備課組長(zhǎng)吳曉冬老師詳細(xì)地為同學(xué)們介紹了氣壓表、溫濕度計(jì)、風(fēng)速測(cè)量?jī)x等氣象觀測(cè)儀，知曉儀器的原理和使用方法后，同學(xué)們便興致勃勃地開始分組測(cè)量并記錄數(shù)據(jù)。在孫相榮老師和武潔老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們就地拾取當(dāng)?shù)厥^，通過觀察發(fā)現(xiàn)“石頭磨圓度高，為流水侵蝕形成”，進(jìn)而分析出地貌特點(diǎn)。通過這種看的見、摸得著的方式，同學(xué)對(duì)課本中氣象、地貌等知識(shí)有了更加生動(dòng)、直觀、深刻的理解和感知。
弘揚(yáng)扁擔(dān)精神，傳承紅色基因
巍巍太行山中蘊(yùn)含的三種偉大精神：用生命和鮮血孕育的太行精神、用奮斗和拼搏鑄就的紅旗渠精神、用勤勞和智慧磨礪的扁擔(dān)精神。在河南、在林州、在石板巖鎮(zhèn)“紅旗渠精神”與“扁擔(dān)精神”是同根同源、一脈相承，更是相互輝映、相得益彰。
學(xué)生研學(xué)在路上，教師素養(yǎng)提升也不能松懈。鄭州市第一〇六高級(jí)中學(xué)石板巖寫生臨時(shí)黨支部帶領(lǐng)黨員老師參觀“扁擔(dān)精神紀(jì)念館”，深入學(xué)習(xí)“艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦社、一心為民、開拓創(chuàng)新”的“扁擔(dān)精神”。在扁擔(dān)精神紀(jì)念館內(nèi)，老師們通過一段段珍貴的歷史文字、一張張斑駁的老照片、一份份泛黃的舊報(bào)紙、一件件承載歷史的文物，感受石板巖供銷社干部職工依靠“一條扁擔(dān)、兩個(gè)籮筐”，60多年如一日，一心一意，為山區(qū)人民服務(wù)的無(wú)私奉獻(xiàn)。作為教師，我們一肩挑著學(xué)生的未來，一肩挑著家長(zhǎng)與社會(huì)的希望，更要發(fā)揮不怕苦，不怕累的創(chuàng)業(yè)精神、一心一意為人民的服務(wù)精神以及與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神，堅(jiān)持以學(xué)生為本，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)，爭(zhēng)做“四有”好老師，當(dāng)好學(xué)生引路人。
春意正濃，我們?cè)陉?yáng)光下?lián)肀壹t柳綠；
春光正好，我們?cè)诖笞匀焕锔惺芴械男沱愶L(fēng)光；
春風(fēng)正柔，我們?cè)趯?shí)踐中探尋知識(shí)的真諦！
高一 張心慕 劉沅臻
